✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma.

Workout Pasubio

Concorso di progettazione Workout Pasubio: distretto creativo e rigenerazione urbana nel progetto di riqualificazione dell'ex CSAC di Parma.

Concorso di progettazione. Distretto delle imprese creative e rigenerazione urbana nell’ambito del progetto di riqualificazione dell’Ex CSAC di Parma per il concorso “Workout Pasubio”.

Nuovo Polo Scolastico a Novi di Modena

Nuovo Polo Scolastico a Novi di Modena

Concorso di idee | 3° Premio. Progetto di un nuovo polo scolastico in via IV Novembre a Novi di Modena. Considerata la zona climatica dell’intervento sono stati creati percorsi protetti di accesso protetto tramite delle pensiline, mentre la posizione degli ingressi è stata studiata per garantire un uso flessibile del polo scolastico. La vibrazione del […]

Caserma Sani

Masterplan per la riqualificazione della caserma Sani di Bologna con insediamento residenziale e direzionale.

Concorso di progettazione. Masterplan per la riqualificazione della caserma Sani di Bologna con insediamento residenziale e direzionale.

Musée de la Sénatorerie

Terzo premio al concorso per l'ampliamento del “Musée de la Sénatorerie", il Museo di Arte e Archeologia di Gueret, con annessi nuovi servizi.

Concorso di progettazione |3° Premio. Ampliamento del “Musée de la Sénatorerie”, il Museo di Arte e Archeologia di Gueret, con annessi nuovi servizi.

Museum d’Histoire Naturelle

Concorso di progettazione per l'ampliamento del Muséum d’histoire naturelle con annessi nuovi servizi di Ginevra.

Concorso di progettazione. Ampliamento del Museum d’Histoire Naturelle con annessi nuovi servizi di Ginevra. Tra le diverse opzioni per la posizione dell’estensione del museo, il progetto ha scelto di inserirsi nel parco, lungo il museo esistente. Infatti, l’edificio si sviluppa in continuità con i livelli sotterranei, seguendo la topografia naturale del sito. Inoltre, la superficie […]

Palazzo Diamanti

Ampliamento e miglioramento di spazi e servizi della Galleria d’Arte Moderna di Palazzo dei Diamanti di Ferrara.

Concorso di progettazione. Ampliamento e miglioramento di spazi e servizi della Galleria d’Arte Moderna di Palazzo dei Diamanti di Ferrara. In una volontà di rispetto verso la presenza della storia, più ancora che la trasparenza, può la riflessione dell’esistente. Riflessione come interpretazione. Così, il nuovo intervento riflette l’intorno in diverse modalità, anche a seconda del […]

Recupero delle Saline di Molentargius

Recupero delle strutture delle Ex Saline di Stato nel Parco Naturale Regionale Molentargius a fini turistici e didattici.

Concorso di progettazione | 2° Premio. Recupero delle strutture delle Ex Saline di Stato nel Parco Naturale Regionale Molentargius a fini turistici e didattici. Il progetto di recupero delle ex saline di Stato a Molentargius rappresenta un’importante iniziativa per valorizzare un patrimonio unico di archeologia industriale. Ha, infatti, l’ambizione di integrare armoniosamente il complesso nel […]

Iscol@ Uta

Piano straordinario Iscol@ per la creazione di un nuovo polo scolastico nel comune di Uta.

Concorso di progettazione | 2° Premio. Piano straordinario di edilizia scolastica Iscol@ asse I – Scuole del nuovo millennio – Creazione di un nuovo polo scolastico nel comune di Uta. Progetto la realizzazione di un Polo Scolastico di nuova costruzione che comprenderà il Primo ciclo di istruzione: Scuola Primaria e Scuola Secondaria di Primo Grado. […]

La scuola che vorrei

La scuola che vorrei - Realizzazione del nuovo polo scolastico (Scuola d’Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di 1° Grado) nella frazione di Sassa a L’Aquila.

Concorso di progettazione | 4° premio. Realizzazione del nuovo polo scolastico (Scuola d’Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di 1° Grado) nella frazione di Sassa a L’Aquila. Il sito di intervento si trova nella frazione di Sassa, a circa 10km dal capoluogo L’Aquila, ad un’altitudine di 675m. Il paesaggio dell’area d’intervento è caratteristico del territorio […]

Biblioteca Campus di Buzogàny

Concorso internazionale per la costruzione di una biblioteca e di uno spazio collettivo studenti per il “Campus di Buzogàny a Budapest”.

Concorso di progettazione | 3° Premio. Concorso internazionale di progettazione per la costruzione di una biblioteca e di uno spazio collettivo studenti per il “Campus di Buzogàny a Budapest”.
✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma. ✱ L’intreccio tra le autobiografie dei suoi componenti, stabili e transitori, ed i contesti, non solo fisici ma anche umani, è volto a generare un processo di ricerca del senso del progetto piuttosto che della sua forma.

Studio

Nuovo allestimento per espandere l’offerta culturale del Museo Archeologico Nazionale di Taranto MArTa 3.0, con spazi e servizi integrati.
Il Mudet offre un percorso espositivo continuo, integrando il nuovo allestimento con la struttura esistente per narrare il Tartufo Bianco.
Progetto del Museo del Tartufo "Mudet" di Alba e Montà d'Alba, sede di Montà d'Alba, in corso di realizzazione.
Riqualificazione di piazza Berlinguer nel comune di Monastir, con aree per il ristoro e la sosta, il gioco e lo sport.
Riqualificazione di piazza Falcone-Borsellino, ex piazza Macomer, a Monastir, con aree per il ristoro e la sosta, il gioco e lo sport.
Bando Futura - Next Generation EU, nell'ambito del PNRR, Missione 4. Realizzazione di un asilo nido in via Nazionale di Villacidro.
Progetto vincitore per la riqualificazione del monastero "Sant'Agostino" e realizzazione di un nuovo teatro " P.AR.CO " nel comune di Comacchio.
Bando Futura - La scuola per l'Italia di domani - Next Generation EU. Nuova Scuola Secondaria di Primo grado "Troiano Delfico" a Montesilvano.
Progetto di riqualificazione del polo scolastico di Serramanna, vincitore del Piano Iscol@, con spazi rinnovati per la scuola primaria e secondaria.
Progetto della nuova Scuola Secondaria 'Luigi Magi' ad Asciano, con spazi aperti e aree di aggregazione sociale, realizzato grazie al Bando Futura - NextGenerationEU.
Interno del nuovo Fab Lab presso la scuola 'Memorino Messoli' di Molinella
Progetto realizzato. Riqualificazione del punto vendita e nuovo ingresso della Cantina Sociale di Pitigliano.
Progetto in corso di una nuova palestra in via Canonici, Ferrara, mirato alla rigenerazione urbana e alla valorizzazione degli spazi pubblici.
Progetto della nuova Scuola 'Anna Frank' a Cesena, finalista del concorso Bando Futura - NextGenerationEU, premiato con il 2° posto.
2° Premio al concorso per la realizzazione del nuovo museo dei bambini di Bologna, MUBA, con spazi innovativi dedicati all'esposizione.
Terzo premio al concorso per il restauro della Barchessa sud di Palazzo delle Albere a Trento in centro culturale e turistico.
Realizzazione di un edificio multifunzionale, di un sistema di verde e spazi pubblici nell’area del MAXXI di Roma.
Progetto selezionato per la seconda fase del concorso “Novecentopiùcento” per l’ampliamento del Museo del Novecento in piazza Duomo a Milano.
Interventi necessari a trasformare e a incrementare la fruizione dell’area di via Fori Imperiali a Roma per la Nuova Passeggiata Archeologica.
Concorso per la realizzazione dell'allestimento dell'Urban Center Metropolitano di Roma Capitale (URCA) nell'edificio Ex Galilei.
Rinaturalizzazione ambientale e idraulica e realizzazione del parco lineare sul Rio Is Cungiaus nel comune di Quartucciu.
Concorso di progettazione sull'intervento di recupero ad Accademia Enogastronomica del Novese dell’Ex Cavallerizza di Novi Ligure.
Terzo Premio al concorso internazionale "Da Ghirlaza al mondo: il polo museale Antonio Gramsci", per il progetto della Casa Museo Antonio Gramsci.
2° Premio al concorso di progettazione per il Piano Iscol@, con la realizzazione di un nuovo polo scolastico nel Comune di Olmedo.
Progetto selezionato alla seconda fase del Concorso internazionale di progettazione MILANO IN CRESCITA "Nuova scuola secondaria Pizzigoni"
Creazione di un nuovo polo scolastico e culturale nel comune di Abbasanta
Concorso internazionale di progettazione per la riqualificazione urbana dell’area di Porta Barete a L’Aquila “Porta Barete Rinasce”.
Riqualificazione del plesso scolastico comprensivo delle scuole di Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado del Comune di Sedilo.
Secondo premio al concorso per la riqualificazione del complesso Ex Opera Nazionale dei Combattenti in Piazza del Quadrato a Latina.

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